當學生完成測驗後，系統將根據學生答題的表現，如答對或答錯，記錄他回答每道題目的答案，然後提供一個報告給學生。報告並提供錯誤答案分析，讓學生可以了解自己哪些方面存在不足。



為了讓校長和教師了解學生在某個科目上的表現，系統除了提供學生的報告外，還會提供其他的報告給老師和校長閱覽。這些報告包括：

學生報告；
班別報告；
年級報告；

學生報告：

當每一個學生完成了測驗後，系統將會提供一個「學生學習範疇表現報告」，該報告以「棒形圖」來描述學生在該次測驗中，每一個學習範疇的題目答對和答錯的百分率。



系統亦會根據同一個學生在某段時間內完成所有測驗後，提供一個「學生能力表現記錄報告」，並用「折線圖」或者數據圖表兩種不同的形式來反映學生的表現，這報告同時提供了該學生每一次測驗的能力分數以及達標情況。教師可以通過點擊「折線圖」上的「圓點」來查看這個學生在某次測驗的能力分數以及達標情況。



報告列出的信息及百分率能夠幫助教師了解學生在特定的時段內在某個科目的能力表現以及這段時間的學習發展情況。


班別報告：

當全班學生完成某次測驗後，系統將提供一個「班級表現報告」。該報告分別用「組織圖」或數據圖表兩種形式來表示學生的表現。這份報告主要描述全班學生的測驗結果分布情況。同樣，教師亦可以點擊「組織圖」來選擇某個學生，查看該學生該次測驗的具體表現。



如果全班學生完成了不止一次測驗，系統還會提供一個「班別能力分布報告」。該報告以「箱形圖」或「累計棒形圖」以及數據圖表的形式來表示，表明該班學生在每次測驗的達標百分率。通過點擊圖形上特定的部位，教師可以獲得該次測驗中學生的達標分布情況。





通過這些信息及百分率，教師可以更容易地掌握學生在特定時段內某個科目上的整體表現，和這段時間的學習發展情況。


年級報告（橫跨不同班別）：

因應校長可能需要檢視同一年級，但不同班別的學生在特定時間段內的整體表現，系統將提供一個「年級能力分布報告」的「箱形圖」以供校長參閱。該報告描述了全該級所有班別在最近一次測驗中的達標情況。如果校長希望進一步了解某個特定班別的達標情況，他/她可以通過點擊「箱形圖」，便能查看該班的達標情況。



通過這些信息及百分率，學校能輕易地取得同一年級不同班別的學生表現。